BAB I

السَّاعَة

المفرداتKosa Kata

سَاعَة  –jam

نِصْفُ سَاعَة  –setengah jam

رُبُع سَاعَة  – seperempat jam

ثُلُث سَاعَة  – seperempat jam

فِي أَيِّ سَاعَة؟ pada jam berapa

كَمِ السَّاعَة؟  –jam berapa

كَمْ سَاعَة؟  –berapa jam

الآن  – sekarang

تَعَال  –mari

تَعَالَيْ – mari

تَعَال نَذْهَب mari kita pergi

تَعَالَيْ نَذْهَبmari kita pergi

سَيَّارَة  – mobil

بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْر  – sesudah sarapan

أَتَنَاوَلُ الفُطُوْر saya sarapan/makan pagi

أَسْتَرِيْحsaya beristirahat

القراءة

أَعْمَالُنَا اليَوْمِيَّة

السَّاعَةُ الآن السَّادِسَة صَبَاحًاحَسَن الآن يُذَاكِر دُرُوْسَهُ فِي غُرْفَةِ الـمَكْتَبوَأُخْتُهُ عَائِشَة تُذَاكِر دُرُوْسَهَا فِي غُرْفَةِ الـمَكْتَبوَأُمُّ حَسَن، السَّيِّدَة حَلِيْمَة، تُعِدّ الفُطُوْر فِي الـمَطْبَخ

السَّاعَة الآن السَّابِعَةيَذْهَب حَسَن وَأُخْتُهُ إِلَى الـمَدْرَسَة بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْريَذْهَب حَسَن بِالسَّيَّارَة، وَتَذْهَب عَائِشَة مَشْيًا عَلَى الأَقْدَاموَيَذْهَب أَبُو حَسَن، السَّيِّد أَحْمَد، إِلَى مَكْتَبِهِ بِالسَّيَّارَةيَسْتَغْرِق الذَّهَاب إِلَى الـمَكْتَب سَاعَة وَاحِدَةوَأُمُّ حَسَن لاَ تَذْهَب إِلَى أَيِّ مَكَانهِيَ رَبَّةُ البَيْت

السَّاعَة الآن الثَّامِنَةحَسَن يَدْرُس فِي الفَصْل،هُوَ طَالِب فِي الـمَدْرَسَة الـمُتَوَسِّطَة.وَعَائِشَة تَدْرُس فِي الفَصْل، هِيَ طَالِبَة فِي الـمَدْرَسَة الاِبْتِدَائِيَة

السَّاعَة الآن الرَّابِعَة وَالنِّصْفبَعْدَ العصريَجْلِس حَسَن وَأُسْرَتُهُ فِي غُرْفَةِ الجُلُوْس يَتَكَلَّم حَسَن مَعَ أُسْرَتِهِ، وَهُمْ مَسْرُوْرُوْن

BAB II

يومياتنا في المدرسة

المفردات

Kosa Kata

التَرْبِية الدِّيْنِيَّة:pelajaran agama

العَقِيْدَة والأَخْلاَق Aqidah Akhlak

التَّفْسِيْر وَالحَدِيْث Tafsir Hadits

الفِقْه Fiqh

تَارِيْخُ الحَضَارَة الإِسْلاَمِيَّة Sejarah  Kebudayaan Islam

الرِّيَاضِيَاتmatematika

العُلُوْم الطَّبِيْعِيَّة ilmu pengetahuan alam

العُلُوْم الاجْتِمَاعِيَة ilmu pengetahuan sosial

اللُّغَات اللُّغَة العَرَبِيَّة bahasa arab

– اللُّغَة الإِنْجِلِيْزِيَّة bahasa inggris

– اللُّغَة الإِنْدُوْنِيْسِيَّة bahasa indonesia

تَنْتَهِي Selesai

– يَتَحَدَّث berbincang bincang

– يَسْتَرِيْح beristirhat

– نَدْرُسbelajar

– يَقْرَأ membaca

– يَذْهَبPergi

– يَرْجِع pulang

القراءة

فِي المَدْرَسَة

هذَا أَحْمَد. هُوَ يَدْرُس فِي إِحْدَى الـمَدَارِس الـمُتَوَسِّطَة الإِسْلاَمِيَّة. يَدْرُس أَحْمَد فِيْهَا دُرُوْسًا كَثِيْرَة، وَهِيَ :الدِّيْنُ الإِسْلاَمِيّ وَالعُلُوْمُ الطَبِيعِيَّة وَالرِّيَاضِيَات وَالتَّارِيْخ وَالجُغرَافِيَا وَغَيْرَها. وَيَدْرُس كَذلِكَ اللُّغَات، وَهِيَ اللُّغَةُ الإِنْدُوْنِسِيَّة وَاللُّغَةُ العَرَبِيَّة وَاللُّغَة الإِنْجِلِيْزِيَّة.


يَدْرُس أَحْمَد وَأَصْدِقَاؤُهُ فِي اليَوْم حَوَالَيْثَمَانِيحِصَص دِرَاسِيَّة. هُمْ يَبْدَؤُوْنَ دِرَاسَتَهُمْ فِي السَّاعَة السَّابِعَة. وَتَنْتَهِي الدِّرَاسَة فِي العَاشِرَة وَالرُّبُع. عِنْدَهُمْ اِسْتِرَاحَة مِنَ العَاشِرَة وَالرُّبُع إِلَى العَاشِرَة وَالنِّصْف.  ثُمَّ يَرْجِعُوْنَ إِلَى الصَّف مَرَّة ثَانِيَة لِمُدَّة ثَلاَث سَاعَات لِلدِّرَاسَة ، وَبَعْدَ صَلاَةِ الظُّهْر يَرْجِعُوْنَ إِلَى بُيُوْتِهِمْ

هذَا خَالِد، صَدِيْقُ أَحْمَد هُوَ طَالِب مُجِدّ وَنَشِيْط. خَالِد لاَ يَرْجِع إِلَى بَيْتِهِ بَعْدَ صَلاَةِ الظُّهْر، بَلْ يَذْهَب إِلَى مَكْتَبَةِ الـمَدْرَسَةخَالِد يَذْهَبُ كَثِيْرًا إِلَى الـمَكْتَبَة لِلْقِرَاءَة أَوْ لاِسْتِعَارَةِ بَعْضِ الكُتُبأَحْيَانًا يَقْرَأ خَالِد فِي الـمَكْتَبَة بَعْضَ الكُتُب الدِّيْنِيَّةوَأَحْيَانًا أُخْرَى يَقْرَأ بَعْضَ القِصَص العَرَبِيَّة وَ ندرس دروسًاكثيرة،

واليوم، ندرس سبع حصص دراسيّة . وهي في الحصّة الأولى والثانية، ندرس اللغة العربيّة في الحصّة الثالثة، ندرس علوم الطبيعة، في الحصة الرابعة، ندرس علوم الطبيعة كذلك .  في الحصّة الخامسة، ندرس التاريخ الإسلاميّفي الحصّة السادسة والسابعة، ندرس  اللغة الإنجليزيّة. نبدأ دراستَنا في الساعة السابعة، وتنتهي الدراسة في العاشرة والربعوعندنا استراحة من العاشرة والربع إلى العاشرة والنصفثم نرجع إلى الصفّ مرّةً ثانية، نصلّي الظهر في مسجد المدرسة، ثم نرجع إلى البيت.

هذا صديق خالد هو طالب مجدّ ونشيطهو لا يرجع إلى بيته بعد صلاة الظهرِ، بل يذهب إلى مكتبة المدرسةخالد يذهب كثيرا إلى المكتبة للقراءة ، أو لاستعارة بعضِ الكتُب.

وفي المكتبة يقرأ خالد أحيانابعض الكتب الدينيّة، وأحيانا أخرى يقرأ بعض القصص

BAB III

يوميّاتنا في البيت

المفردات

Kosa Kata

أَنَامsaya tidur

أَسْتَيْقِظsaya bangun tidur

أُصَلِّيsaya sholat

أَمْشُطsaya menyisir

أُنَظِّفsaya membersihkan

أُذَاكِرsaya belajar / mengulangi pelajaran

أَكْنُسsaya menyapu

أَمْسَحsaya menghapus

أَكْوِيsaya menyeterika

أَرْكَبsaya mengendarai

أَسْتَمِعsaya mendengarkan / memperhatikan

السَّرِيْرTempat tidur

النَّوْمTidur

الشَّعْرRambut

الأَسْنَانGigi

الفُرْشَةSikat

المِكْنَسَةSapu

المِكْوَاةSetrika

الأُتُوْبِيْسBus

الأَخْبَارBerita-berita

الـمَلاَبِسPakaian-pakaian

فُرْشَةُ الأَسْنَانSikat gigi

مَعْجُوْنُ الأَسْنَانPasta gigi

الأَرْضِيَّةLantai

القراءة

مِنْ يَوْمِيَّاتِ الطُّلاَّب وَالطَّالِبَات

أَنَا طَالِب فِي الـمَدْرَسَة الـمُتَوَسِّطَة الإِسْلاَمِيَّةأَسْتَيْقِظ مِنَ النَّوْم فِي 4،15 صَبَاحًا. أَتَوَضَّأ ثُمَّ أُصَلِّي الصُّبْح فِي الـمَسْجِد جَمَاعَةً. وَبَعْدَ الصَّلاَة أَقْرَأ القُرْآن فِي غُرْفَةِ المَكْتَب أَوْ أُذَاكِر بَعْضَ الدُّرُوْس. أَذْهَب إِلَى الحَمَّام وَأُنَظِّف الأَسْنَان بِالفُرْشَة وَأَسْتَحِمّ، ثُمَّ أَرْتَدِي مَلاَبِس الـمَدْرَسَة. أَذْهَب إِلَى الـمَدْرَسَة بَعْدَ تَنَاوُلِ الفُطُوْر

وَفِي الـمَدْرَسَة، أَقْضِي اليَوْم الدِّرَاسِيّ فِي جِدّ وَنَشَاط. ثُمَّ أَرْجِع إِلَى البَيْت بَعْدَ صَلاَةِ الظُّهْر فِي مُصَلَّى الـمَدْرَسَة. فِي البَيْت، بَعْدَ تَنَاوُلِ الغَدَاء فِي غُرْفَةِ الأَكْل. أَسْتَرِيْح أَوْ أَنَام قَلِيْلاً ثُمَّ أُصَلِّي العَصْرَ. وَأُذَاكِر بَعْضَ دُرُوْسِي أَوْ أَتَحَدَّث مَعَ أَفْرَادِ أُسْرَتِي. أُصَلِّي المَغْرِب وَالعِشَاء جَمَاعَة فِي مَسْجِد قَرِيْب مِنْ بَيْتِي. وَبَعْدَ ذلِك أُذَاكِر بَعْضَ دُرُوْسِي وَأَعْمَلُ الوَاجِبَات المَنْـزِلِيَّة. وَأَحْيَانًا أُشَاهِد التِّلْفِزْيُوْن قَلِيْلا وَأَسْتَمِع إِلَى الأَخْبَار. أَنَام مُبَكِّرًا لأَسْتَيْقِظ مِنَ النَّوْم مُبَكِّرًا .

وَأَصْدِقَائِي الطُّلاَّب كَذلِك، هُمْ يُصَلُّوْن الصُّبْحَ فِي جَمَاعَة. وَبَعْدَ الصَّلاَة يَقْرَؤُوْن القُرْآن، أَوْ يُذَاكِرُوْن دُرُوْسَهُمْ، ثُمَّ يَذْهَبُوْنَ إِلَى الـمَدْرَسَةهُمْ يَقْضُوْنَ أَوْقَاتَهُمْ فِي البَيْت وَفِي الـمَدْرَسَة فِي جِدّ وَنَشَاط. وَصَدِيْقَاتُنَا الطَّالِبَات كَذلِك يَقْضِيْن أَوْقَاتَهُنّ فِي الـمَدْرَسَة وَفِي البَيْت فِي جِدّ وَنَشَاط

 

 

arabmts.blogspot.com /p/kelas-viii-genap.html

KELAS VIII GENAP

8-10 minutes


BAB IV

المهنة

المفردات  Kosa kata

الـمِهْنَة Profesi

مُدَرِّس guru

مُهَنْدِس Insinyur

طَبِيْب Dokter

فَلاَّح Petani

شُرْطِيّ Polisi

لاعِب Pemain

طَبَّاخ Tukang masak

كَنَّاس  Tukang sapu

الـمُدَرِّس يُدَرِّس التلاميذ Guru mengajar para siswa

الـمُهَنْدِس يَبْنِي الـمَبَانِي Insinyur membangun bangunan bangunan

الطَّبِيْب يُعَالِجُ الـمَرْضَى  Dokter mengobati para pasien

الفَلاَّح يَزْرَعُ النَّبَاتَات    Petani menanam tumbuh tumbuhan

البَائِع يَبِيْع البَضَائِع Penjual menjual barang dagangan

الشُّرْطِيّ يُنَظِّم الـمُرُوْر Polisi mengatur lalu lintas

اللاَّعِب يلعب بالكُرَة Pemain bermain bola

الطَّبَّاخ يَطْبُخ الأَطْعِمَة Tukang masak memasak makanan

الكَنَّاس يَكْنُس الشَّوَارِع Tukang sapu menyapu jalan

أُحِبُّ أَن أَقْرَأَ القُرْآن Saya suka membaca Al Qur’an

أُرِيْد أَن أَقْرَأَ القُرْآن Saya ingin membaca Al Qur’an

يَجِب أَن أَقْرَأَ القُرْآن Saya wajib/harus membaca Al Qur’an

القراءة

أَصْحَابُ المِهْنَة

أَنَا أَحْمَد أَمِيْن ، أَنَا الآن فِي الـمَكْتَبَة. أَنَا أُحِبّ أَنْ أَقْرَأَ كِتَابا عَنْ أَصْحَابِ الـمِهْنَة. وَهُمْ الفَلاَّح وَالبَائِع وَالـمُهَنْدِس وَالشُّرْطِي وَالطَّبِيْب وَغَيْرُهُمْ. هذَا فَلاَّح، الفَلاَّح يَزْرَع النَّبَاتَات وَيُوَفِّر لَنَا الـمَوَادّ الغَذَائِيَّة. وَآخَر  : بَائِع، البَائِع يُوَفِّر الـمَوَادّ الغَذَائِية َّوَيَبِيْعُهَا لَنَا فِي السُّوْق

وَثَالِثمُهَنْدِس، الـمُهَنْدِس يَبْنِيْ الـمَبَانِيوَالشَّوَارِع. وَيَصْنَع السَّيَّارَات لِنَقْلِ هذِهِ البَضَائِع.

وَرَابِعشُرْطِيّ، الشُّرْطِيّ يُنَظِّم الـمُرُوْر وَيُحَافِظُ عَلَى الأَمْنِ

وَخَامِس طَبِيْب، الطَّبِيْب يُعَالِج الـمَرْضَى وَيُوَفِّر لَنَا الصِّحَّة وَالعَافِيَة

وَسَادِس كَنَّاس، الكَنَّاس يَعْمَل وَيُوَفِّر لَنَا النَّظَافَة وَالصِّحَّة العَامَّة

وَسَابِع مُدَرِّس، الـمُدَرِّس يُدَرِّس الطُّلاَّب وَالطَّالِبَات

مَنْ يُحِبّ أَنْ يَكُوْنَ طَبِيْبًا؟ أَوْ مُهَنْدِسًا؟ أَوْ بَائِعًا؟ أَوْ فَلاَّحًا؟ نَحْنُ جَمِيْعًا نُحِبُّ أَنْ نَكُوْنَ نَافِعِيْنَ لِدِيْنِنَا وَبِلاَدِنَا.

BAB V

اللاعبون الرياضيون

المفردات والعبارات

– مُبَارَاة Pertandingan

– مباراة في كُرَةِ القَدَم Pertandingan sepak bola

لاَعِب Pemain

فَرِيْق Tim

بَيْنَ الفَرِيْقَيْن Antara dua tim

– المَرْمَى Gawang

–  الهَدَف Gol

 شَوْط Babak

– الشَّوْطُ الأَوَّل Babak Pertama

– الشَّوْطُ الثَّانِي Babak kedua

نَتِيْجَة Hasil/scor

– النَّتِيْجَة وَاحِد × اثْنَيْن Hasil/scor 1 : 2

– اِنْتَهَى الشَّوْطُ الأَوَّل  Babak pertama telah selesai

– بَدَأَ الشَّوْطُ الثَّانِي Babak kedua telah mulai

– اللاَّعِب يَجْرِيْ بِسُرْعَة Pemain lari dengan cepat

–  يُمَرّرُ الكُرة Menggiring bola

–  يَقْتَرِب مِنَ المَرْمَى Mendekati gawang

–  يَضْرِبُ الكُرَة بِقُوَّةMenendang bola dengan kuat/keras

أَصَابَ اللاَّعِب الهَدَف Pemain mencetak gol

–  وَقَعَ عَلَى الأَرْضِ Jatuh di tanah

–  الحَكَم يُصَفِّر Wasit meniup peluit

 القراءة

مباراة في كرة القدم

أُرِيْد أَنْ أَذْهَبَ إِلَى مَلْعَبِ الـمَدِيْنَة ، لأُشَاهِدَ مُبَارَاة فِي كُرَةِ القَدَم  بَيْنَ فَرِيْق (جَاكَرْتَاوَفَرِيْق (مَاكَاسَار) . وَيَذْهَب مَعِي صَدِيْقِي اليَاس. لَنْ نَذْهَبَ إلَى الـمَلْعَب بِالسَّيَّارَة نَذْهَب مَشْيًا عَلَى الأَقْدَام لأَنَّ الـمَلْعَب قَرِيْب مِنَ البَيْت، وَهُوَ فِي شَارِع سُوْدِيْرْمَان رَقْم 20 .نَذْهَب إِلَى الـمَلْعَب بِسُرْعَة، لِنَصِلَ إِلَيْهِ فِي الـمِيْعَاد

نَحْنُ الآن فِي الـمَلْعَبنُشَاهِد فِيْهِ جُمْهُوْرًا كَبِيْرًا جِدًّا لأَنَّ الـمُبَارَاة بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الكَبِيْرَيْنِ.

بَدَأَ الشَّوْطُ الأَوَّل” نُشَاهِد لاَعِب رَقْم 7   مِنْ فَرِيْق (جَاكَرْتَا).  وَهُوَ يُمَرِّرُ الكُرَة وَيَجْرِيْ بِسُرْعَة. وَ لاَعِب رَقْم يَقْتَرِبُ مِنَ الـمَرْمَى بِسُرْعَة ، وَيَضْرِبُ الكُرَة بِقُوَّة ، وَيُصِيْبُ الهَدَف، وَيُصَفِّرُ الحَكَم .

وَبَدَأَ الشَّوْط الثَّانِي . نُشَاهِد لاَعِب رَقْم 10 مِنْ فَرِيْق (مَاكَاسَار). وَهُوَ يُمَرِّرُ الكُرَة وَيَجْرِيْ بِسُرْعَة وَنُشَاهِد هذَا اللاَّعِب يَقْتَرِبُ مِنَ الـمَرْمَى بِسُرْعَة ، وَيَضْرِبُ الكُرَة بِقُوَّة ، وَيُصِيْبُ الهَدَف، وَيُصَفِّرُ الحَكَم .

اِنْتَهَى الشَّوْط الأَوَّل، وَقَدْ أَصَابَ فَرِيْق (جَاكَرْتَاوَاحِدًا. ثُمَّ انْتَهَى الشَّوْط الثَّانِي. وَقَدْ أَصَابَ فَرِيْق (مَاكَاسَاروَاِحًدا. فَالنَّتِيْجَة الأَخِيْرَة وَاحِد – وَاحِد .

BAB VI

المهنة الطبيّة

المفردات والعبارات

– صُدَاع Sakit kepala

– زُكَام Pilek

–  سُعَال Batuk

– إِسْهَال Diare

– التِهَابُ الحَلْق Radang tenggorokan

– وَجَعُ الأَسْنَان Sakit gigi

–  عِنْدِي مَغَص Saya sakit perut

–  عِنْدِي جُرْح Saya terluka

– عِنْدِي أَلَم Saya nyeri/sakit

– أَنَا مُصَابٌ بِالصُّدَاع Saya terkena sakit kepala

عِيَادَةُ الطَّبِيْب Klinik dokter

– وَصْفَة طِبِّيَّة Resep dokter

– الشَكْوَى Keluhan

– بِالأَمْس Kemarin

– غَدًا Besok

مَاذَا بِك؟ Ada apa denganmu

– مِمَّا تَشْكُو؟ ?Apa yang kau keluhkan

لاَ بَأسَ عَلَيْكَ Kamu tidak apa-apa

– شَفَاكَ الله  Semoga Allah menyembuhkanmu

أَتَحَسَّن، الحَمْدُ لله Saya membaik, Alhamdulillah

الأفعال :

سَأَلَ يَسْأَلُBertanya

– فَحَصَ يَفْحَصَ Memeriksa

– شَعَرَ يَشْعُر Merasa

– تَنَاوَل يَتَنَاوَلُ Menerima/mengambil

القراءة

فِي عِيَادَةِ الدُّكْتُوْر إِبْرَاهِيم

وَصَلَ خَالِد إِلَى عِيَادَةِ الدُّكْتُور إِبْرَاهِيْم، يُرَافِقُهُ أَخُوْهُ أَحْمَد . فَجَلَسَ خَالِد فِي غُرْفَةِ الاِنْتِظَار يَنْتَظِرُ دَوْرَهُ ، وَبَعْدَ رُبعِ سَاعَة جَاءَ دَوْرُهُ،  فَدَخَل إِلَى غُرْفَةِ الكَشْف اِسْتَقْبَلَ الطَّبِيْب خَالِداَ، فَقَال: ” تَفَضَّل عَلَى هَذَا السرير! ” فَسَأَلَهُ لِيَعْرِفَ مَا يَشْكُو مِنْهُ، فَقَالَ لَهُ : “مِمَّ تَشْكُو، يَا أَخِي ؟” فَقَالَ خَالِد المَرِيْض :  عِنْدِي أَلَم شَدِيْد فِي الرَّأْس وَفِي مَعِدَتِي

ثُمَّ جَرَى الحِوَار الآتِي بَيْنَ الطَّبِيْب وَالمَرِيْض

الطَبِيْب :    مَتَى شَعَرْتَ بِهَذَا الأَلَم ؟

المَريض :      شَعَرْتُ بِهِ مُنْذُ ثَلاَثَةِ أَيَّام.

الطَّبِيْب :      هَلْ تَنَاوَلْتَ شَيْئًا ؟

المَرِيْض :      تَنَاوَلْتُ بَعْضَ الأَقْرَاص ،وَلَمْ تَنْفَع .

الطَّبِيْب :      تَفَضَّل عَلَى السَّرِيْر لِلْفَحْص .

(رَقَدَ المَرِيْض عَلَى سَرِيْرِ الكَشْفِ وَفَحَصَهُ الطَّبِيْب.)

وَبَعْدَ الفَحْصِ كَتَبَ لَهُ الوَصْفَة الطِبِّيَّة وَقَالَ : ” لاَ بَأسَ عَلَيْك، أَنْتَ مُصَابٌ بِالصُّدَاع وَالزُّكَام  وَأَعْطَى الطَّبِيْب خَالِدا وَصْفَة طَبِّيَّة قَائِلاً : ” وَهَذِهِ هِيَ الوَصْفَة“. خَرَجَ خَالِد مِنَ العِيَادَة ثُمَّ ذَهَبَ مَعَ أَخِيْهِ بِهَذِهِ الوَصْفَة إِلَى الصَّيْدَلِيَّة ….

وَأَحْيَانًا يَقُوْمُ المَرِيْض بِزِيَارَةِ الطَّبِيْب مَرَّةً أُخْرَى ، وَيَقُوْمُ الطَّبِيْب بِفَحْصِهِ لِيَرَى نَتِيْجَةَ العِلاَج فَإِذَا تَمَّ الشِفَاء شَعَرَ المَرِيْض بِالسَّعَادَة، وَشَعَرَ الطَّبِيْب أَيْضًا بِالسَّعَادَة .

BAB VII

التداوى

المفردات والعبارات

دَوَاء ج أَدْوِيَة Obat

–  حَبَّة ج حَبَّات Pil

–  قُرْص ج أَقْرَاص Tablet/kapsul

 دَوَاء سَائِل Obat cair

–  مِلْعَقَة Sendok

– الصَيْدَلِيَّة Apotek

–  صَيْدَلِيّ Apoteker –

سَيَّارَةُ الإِسْعَاف Ambulan

–  ثَلاَث مَرَّات فِي اليَوْم 3 kali sehari

آسِف ، الدَّوَاء غَيْر مَوْجُوْد Maaf, obatnya tidak ada

–   آخُذ الدَّوَاء Saya mengambil obat

–   وَقَفَ عَلَى سُلَّم السَّيَّارَة Berdiri di tangga mobil

سَقَطَ الرَّجُل عَلَى الأَرْض Seorang laki-laki jatuh di lantai

–  تَأْخُذُ المُصَاب إِلَى المُسْتَشْفَى Membawa korban ke rumah sakit

–   أَصَابَتْ الكُرَة فِي عَيْنِهَا  Terkena bola di matanya

 أُرِيْدُ الشِفَاء حَالاًSaya ingin sembuh seketika

القراءة

زيارة في المستشفى

ذَهَبْنَا إِلَى المُسْتَشْفَى لِزِيَارَةِبَعْضِ المَرْضَى  .فَتَحْنَا – أَوَّلاً– بَابَالغُرْفَةرَقْم عَشَرَة فِي الدَّوْرِ الثَّانِي، فَوَجَدْنَا أَحْمَد، وَهُوَ مُصَابٌ بِـالمَغْص وَالإِسْهَالوَقَدْ تَحَسَّنَتْ حَالَتُهُ الآن، وَالحَمْدُ لله  .ثُمَّ فَتَحْنَا – ثَانِيَا– بَابَ الغُرْفَة رَقْم تِسْعَة فِي الدَّوْرِ الثَّالِث، فَوَجَدْنَا إِبْرَاهِيْم وَهُوَ يَشْعُرُ بِأَلَم فِي ظَهْرِهِ وَرِجْلِهِ اليُسْرَى.

تَحَدَّثَ إِبْرَاهِيْم قَلِيْلاً عَنْ قِصَّةِ سُقُوْطِهِ مِنَ الحَافِلَة:  فِي يَوْمِ الثُّلاَثَاء المَاضِي خَرَجْتُ مِنَ المَدْرَسَة       وَاتَّجَهَتْ إِلَى مَحَطَّةِ الحَافِلاَت، وَقَفْتُ أَمَامَ المَحَطَّة وَانْتَظَرْتُ طَوِيْلاً، وَأَخِيْرًا وَصَلَتْ الحَافِلَة وَهِيَ مُزْدَحِمَة جِدًّا، فَقَفَزْتُ وَوَقَفْتُ عَلَى السُّلَّم . تَحَرَّكَتْ الحَافِلَة بِسُرْعَة فَانْزَلَقْتُ وَسَقَطْتُ عَلَى الأَرْضِ . جَاءَتْ سَيَّارَةُ الإِسْعَاف وَأَخَذَتْنِي إِلَى المُسْتَشْفَى . ثُمَّ فَحَصَنِي الطَّبِيْب قَلِيْلاً، فَقَال : الحَمْدُ لله حَالَتُكَ جَيِّدَة . قاَلَ إِبْرَاهِيم : هَذَا خَطَئِي أَنَا ، رَكِبْتُ الحَافِلَة ، كَانَتْ مُزْدَحِمَة .

ثُمَّ فَتَحْنَا – ثَالِثًا – بَابَ الغُرْفَة رَقْم تِسْعَة فِي الدَّوْر الرَّابِع، فَوَجَدْنَا زَيْنَب.  لَعِبَتْ زَيْنَب كُرَةَ السَّلَّة مَعَ زَمِيلاَتِهَا ، فَأَصَابَتْهَا الكُرَة فِي عَيْنِهَا اليُسْرَى، شَعَرَتْ زَيْنَب بِأَلَمٍ شَدِيْد فِي عَيْنَيْهَا، والآن لاَ تَشْعُر –الحَمْدُلله– بِأَلَم، وَلَكِنَّ عَيْنَهَا اليُمْنَى تَدْمَعُ قَلِيلاً . يَجِبُ عَلَيْهَا الآن الاِسْتِرَاحَة حَتَّى يَتِمَّ الشِفَاء.

قال حكيمالصحة تاج على رؤوس الأصحاء

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *